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Búsqueda de información y redes sociales: el caso de la universidad
Joan-Francesc Fondevila-Gascón
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LA UNIVERSIDAD COMO ORGANIZACIÓN COMUNICATIVA
Sergio R I C A R D O Quiroga
La universidad ha sido teorizada desde distintas miradas por destacados intelectuales. Los estudios sobre la universidad en general y sobre las universidades latinoamericanas en especial han crecido progresivamente en los últimos años. Puede realizarse una mirada comunicativa al interior de estas instituciones? Puede pensarse la universidad desde la comunicación? Cada perspectiva coloca el acento en diferentes elementos de la vida organizacional. Seleccionar un enfoque o mirada significa colocar el acento en distintos elementos de los procesos organizacionales a partir de distintos supuestos.
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Análisis multi-teórico de los gobiernos corporativos universitarios sobre la divulgación de información
juan abello romero
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2018
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Medios de comunicación y universidad
Juan A. García Galindo
Comunicar, 1993
Plantea el autor de este artículo la conveniencia de integrar de manera generalizada el conocimiento de los mecanismos y efectos de la comunicación social, y de los propios medios de comunicación, en la enseñanza universitaria, para lo cual estima que junto a la formación específica en esta materia, podría coexistir una oferta común de formación de libre concurrencia. Tras enumerar las ventajas de diferente tipo que una integración polivalente de los medios puede proporcionar a la enseñanza superior, considera que la ruptura del aislamiento tradicional de la Universidad con la sociedad, pasa por la configuración de una cultura académica más amplia que la curricular, que integre en un plan de formación el estudio y las informaciones de los medios, y que frente a la realidad construida por ellos, pueda proponer la lectura adecuada de esa misma realidad.
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¿ Qué aportan las tecnologías de la información y la comunicación a las universidades convencionales? Algunas consideraciones y reflexiones
Jesus Salinas
Revista Educación y Pedagogía, 2010
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La información y la comunicación en la gestión organizacional: retos en el contexto universitario
Eneida María Quindemil Torrijo
Bibliotecas: Anales de Investigación, 2015
Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el tratamiento de la informacion y la comunicacion en la gestion organizacional, particularizando en el contexto universitario a partir de la propuesta de un cuestionario que permita determinar la calidad de la informacion. Se utiliza el metodo del analisis documental en la revision de la literatura sobre el tema tanto a nivel internacional como nacional tratandose la importancia de los procesos informativos-comunicacionales, la calidad de la informacion y la estructura de los flujos que tienen lugar entre las diferentes dependencias y su gestion adecuada para el exito organizacional. Se destaca la utilidad de los flujogramas para la representacion de la informacion y de los canales de comunicacion a utilizar, arribandose a conclusiones, sustentadas en una adecuada gestion de la informacion y su comunicacion a traves de los distintos canales desde un flujo de informacion vertical en condiciones de respeto mutuo.
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El problema de la comunicación en Ingeniería: El caso de las Universidades en Colombia
Carlos Gomez
Introducción Las habilidades comunicativas son esenciales para un ingeniero que aspire a practicar en el mundo globalizado de la actualidad. Estas habilidades de comunicación en Ingeniería tienen varios elementos centrales, como la fluencia en el lenguaje oral y escrito y los fundamentos de la comunicación visual. La evidencia indica que estas habilidades fueron las que ayudaron al Homo sapiens a evolucionar más que otros ancestros relacionados, y han ayudado a la Humanidad a llegar a las sociedades de la actualidad. Sin embargo, esas habilidades se han estancado en la profesión que ha traído los más grandes avances a la Humanidad en su camino evolutivo en la Tierra: la Ingeniería.
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Reflexiones sobre la universidad en la era de la información
Raymond Colle
Revista Latina De Comunicacion Social, 2003
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La incorporación de los departamentos de comunicación de las universidades españolas al entorno digital. Un análisis cuantitativo
Manuel Fernandez Sande
2012
El objetivo del presente trabajo consiste en determinar el grado de adaptación de los departamentos de comunicación de las universidades españolas al entorno web 2.0, y comprobar si, a través de él, atienden por igual a sus públicos internos y externos. Para ello, se han analizado sus salas de prensa virtuales y las herramientas on line que utilizan de modo más frecuente, así como su incorporación a las redes sociales y el nivel de interactuación que despliegan en ellas. Los resultados revelan una progresiva implantación de recursos interactivos entre los gabinetes universitarios, aunque aún son mayoría los que se limitan a trasladar sin modificaciones los contenidos que producen de forma tradicional, al tiempo que se evidencia cierto desequilibrio en la atención prestada a los distintos tipos de públicos. The aim of the present study has been to analyze the incorporation of the Spanish universities’ press offices to the Web 2.0, checking if they attend equally to the internal and external users. In order to achieve this, we have focused on specific features presented by their offices and their most frequently used on line communication resources, as well as their incorporation to the social networks and their degree of interaction. The analysis has shown that press offices have undertaken a progressive adaptation to the digital environment; although, the method used by the majority of these offices to isseminate the material remains traditional, i.e. without further modifications. Besides, we have detected than some users get more attention than others.
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Determinantes de la divulgación de información en las universidades Latinoamericanas para un buen gobierno corporativo
Juan Bautista Abello Romero
Contaduría y Administración
El sentido público de las universidades hace que la sociedad presione por obtener niveles de representatividad en sus gobiernos corporativos. Un buen gobierno corporativo precisa aumentar los niveles de información y las universidades latinoamericanas tienen un bajo nivel de divulgación de la información. En la investigación se propone y verifican los factores que afectan los niveles de divulgación voluntaria de la información que emiten las universidades latinoamericanas a los diferentes grupos de interés. Se estudiaron 219 universidades de cinco países latinoamericanos, reconocidas dentro de las 500 mejores instituciones de la Región, se utilizó un modelo de regresión lineal múltiple para testear las proposiciones. Los resultados son potentes y significativos con implicaciones teóricas, empíricas y de política pública.
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